媽媽的焦慮九——孩子衣來伸手，飯來張口，什么都等著家長安排好，依賴心重，沒有動手能力

亮亮媽媽的焦慮：

我們就一個孩子，從小家里都圍著他轉，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。一點苦都不舍得給孩子受，把我們經濟范圍內能做到的一切的都給了他。

這孩子從小被寵壞了，一切生活都有我們安排好，連去上學帶什么不帶什么都只問爸媽。

如果我們一時忙碌忘了給他帶什么生活用具的話，這孩子就自己坐在宿舍里哭著打電話找爸爸媽媽。其實學校外面就有超市，什么日常用品都可以買到。

亮亮今年去上寄宿學校，每天晚上都要哭著打電話回家，被同學笑話，吃不好睡不好，新學校不適應等等。

我們去學?？吹?，一個宿舍的同學們都很自立，小床鋪鋪的整整齊齊，只有亮亮的床鋪位置，是一團糟。

可是，我們總不能陪著他一起上學吧！

中合育才家庭教育專家支招：

很多家長對孩子的愛，只關注他的生活條件，一手包辦所有的事情，孩子完全沒有自己的選擇機會。

有的是，家長控制欲強烈，讓孩子的一切都按自己的要求去實行，孩子漸漸的放棄自我意愿，一切聽從家里的安排。

成長是孩子的，不是家長可以代替的，也不是家長可以陪伴一生的。

把主動權交給孩子，家長學會放手，讓孩子獨立思考，獨立完成。

多讓孩子自己面對問題和挑戰，培養孩子自己的判斷力，執行力。

只有讓孩子自己去動手嘗試，才能讓他掌握這些技巧方法，才是孩子自身的健康發展。

經典個例：

甜甜是爺爺奶奶的掌上明珠，除了學習，其他一概不許她操心。

甜甜連起碼的洗衣服都不會，更別說像其他女孩子那樣，做手工，編織，還是做家務活了。

突然，爺爺生病了，一家人都去醫院輪流陪護。甜甜放假在家，也幫不上任何忙，還要等著奶奶給她做飯。

奶奶每天做好飯，放在冰箱冷藏起來。讓甜甜餓了就自己熱熱吃。

甜甜都不會用微波爐加熱飯菜，吃了幾天冷飯就開始鬧肚子。

奶奶顧不上照顧她，就給她安排暑假去參加一期特訓營活動。

甜甜來到特訓營，第一天就學習自己整理起居飲食，不但要打掃好房間，洗衣服，還要去摘菜，淘米，生火，做飯。

這平時很難的事，甜甜和小伙伴們一起邊玩邊學，在老師的手把手指導下，變得特別簡單。

一期活動結束，甜甜回家儼然換了一個人一樣。把家里收拾干凈，又洗了很多積攢下來的衣服，還給奶奶提前做好飯等著她回家。

奶奶感動的淚眼模糊，抱著她說：甜甜，你長大了，奶奶放心了！