媽媽的焦慮七——孩子的注意力難以集中，學習效率低

媽媽的焦慮七——孩子的注意力難以集中，學習效率低，上課走神，回家做作業特別磨蹭，惹得家長著急上火。

元元爸的焦慮：

我家元元從小就是個慢半拍的孩子，讓做什么都磨磨蹭蹭的。動作慢吧，腦子也慢，不知道他是天生反應慢，還是故意和我們作對。

讓往東，他非要迷迷瞪瞪的往西。氣的我們一著急就吼他，吼完他，他就反應更慢了。

現在學習跟不上，上課也是不知道在想什么，老師提問，他連問題都不知道。

回家寫作業時，就更讓人火大了。半天都拿著筆發呆，寫一行錯好幾個字，再用橡皮擦，一擦半天……

我們都沒轍了，這孩子就這毛病，打罵不管用??！

中合育才家庭教育專家支招：

看來，元元的問題是他自己無法將注意力集中。

這需要加強一些針對注意力，意志力，自制力培養的訓練。

特訓營有相關的課程，還有基礎性的軍訓，都是提高孩子的身體素質和心理素質的。

經過連續的培訓任務，對精神意志的嚴格要求，孩子可以提高自身的專注力和堅持度，從身心兩方面重塑孩子新的自我，新的精神面貌。

王源是個武俠小說迷，愛看這些課外書籍，上課也偷偷在桌子底下看。

看得太入迷，自己走路還要耍幾下武功招式。

眼看要考試了，催他好好復習一下功課，王源也擔心不及格，勉強的拿起課本想專心看幾天。

可是，他老是看著看著就走神了，眼前都是武俠世界的小說故事情節，自己也控制不住。

因為成績太差，爸爸給他報名參加了中合育才的學習能力提高集訓。這里有專門的老師，陪著他們從早上起床安排一天的學習和活動課程，不浪費時間，也沒有盯迫感，勞逸結合。專業老師系統的傳授了同學們多種有效又很有樂趣的學習方法。

充實的一天下來，王源自己都說，這比武俠小說里的虛構世界精彩多了。

提高了學習能力，也學會了安排自己的學習和生活時間。在動手動腦的同時，注意力自然集中起來，事半功倍的效率。

孩子生理行為的變化，總是伴隨著心理的變化；心理的變化又影響著外在行為的變化。這都是相輔相承的。想提高孩子的注意集中力，就要先從身邊的小事抓起。特訓營的意義就在于身心相結合的教育理念，提高孩子全方面的綜合素質。